近期流感监测结果显示
我省流感活动呈持续上升趋势
正逐渐进入流感流行季
学校和托幼机构人员聚集
加上学生们接触密切
一旦出现流感患者
容易造成流感病毒的扩散
引起学生间的交叉感染
甚至导致流感疫情暴发
如何预防校园流感的发生？
这里给您准备了一份防控攻略
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一、什么是流感？
流感是流行性感冒的简称，它是由各型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，表现为发热、咳嗽、肌肉酸痛等症状。主要通过打喷嚏和咳嗽等方式飞沫传播，也可经口腔、鼻腔、眼睛等黏膜直接或间接接触传播。
流感病毒抗原性易变，传播迅速，每年可引起季节性流行。我国冬春季流感流行季通常是每年的10月中下旬至次年的3月中上旬左右。
二、为什么要加强学校及托幼机构流感防控？
01
儿童是流感防控的重点人群
儿童由于免疫系统发育尚不完善，更容易感染流感病毒。其流感罹患率高于成年人，每年约为20%~30%，某些高流行季节可高达50%，且5岁以下儿童感染流感病毒后出现重症和住院的风险较高。
02
流感疫情容易在学校及托幼机构暴发
根据《中国流感疫苗预防接种技术指南（2023—2024）》提示：我国每年报告的流感暴发疫情中，90%以上发生在学校和托幼机构。
学校和托幼机构是流感防控的重点场所，教室、宿舍、食堂等空间有限、人群密集，同时学生之间接触频繁，容易发生流感病毒的传播。
03
儿童感染流感是校园、家庭
和社区流感传播的重要推手
儿童自律性较差，手卫生和佩戴口罩均很难做到位。流感病毒一旦传入校园，容易在很短的时间内快速传播，造成校园流感疫情，再由感染者带回家传给家人造成社区内的传播。
三、如何做好校园流感
防控工作？
01
开展健康监测
家长要关注孩子健康，在睡前或早起时留意孩子有无发热、咳嗽等症状发生，根据孩子的健康状况决定是否上学，避免疲劳加重病情。
学校、托幼机构要认真落实晨午检、因病缺勤及病因登记追踪制度，及时发现有流感样症状的学生，做到流感疫情的早发现、早报告、早处置。
02
加强健康教育
学校和托幼机构可借助健康教育课、主题班会、校园广播、黑板报等多种形式宣传流感防病知识。提高师生自我防病意识，倡导师生做自己健康的第一责任人，保持勤洗手，戴口罩等良好卫生习惯。
03
做好清洁消毒
学校和托幼机构要做好清洁消毒工作，每天对桌椅、楼梯扶手、门把手、电梯按键等重点部位进行消毒，且托幼机构每天要对学生玩具等物品进行消毒。
教室、宿舍、食堂、图书馆等场所应经常开窗通风，保持室内空气流通。寒冷天气下，可在课前和课间换气，尽可能每日通风2~3次，每次不少于30分钟。不宜开窗通风或无法形成对流风的房间，应安装机械通风设备。
04
保持良好习惯
注意个人卫生，勤洗手，避免用手揉搓眼睛、鼻子，不共用毛巾、手帕等；咳嗽或打喷嚏时用纸巾或袖子遮住口、鼻；戴好口罩，避免前往人群聚集场所。
保持良好心态，均衡饮食，坚持适量运动，规律作息；注意天气变化，随气温变化添减衣物，避免着凉。
05
避免带病上课
当出现发热、咳嗽等症状时，最好居家观察或就诊治疗，避免带病上课，同时将患病信息和病情进展及时向班主任报告。
对于确诊为流感的学生，需体温恢复正常、其他流感样症状消失方可返校。
06
及时接种疫苗
接种流感疫苗是预防流感的有效手段，可以有效降低感染和重症风险。
学生群体是流感疫苗优先推荐接种人群；一般推荐在流感流行季来临前接种，如果错过时间，也可以在流行季任意时间接种。
在同一个流行季，已经完成流感疫苗接种的人不需要再重复接种。
07
规范处置疫情
一旦发现发热、流感样病例在短期内异常增多等情况，学校要及时向当地疾控中心和教育主管部门报告。
配合疾控部门参照《流感样病例暴发疫情处置指南（2018年）》规范开展调查处置，落实病例管理、通风消毒等措施，根据实际情况，减少或停止学校的集体活动。